1. třída – Berušky

Zimní období bylo plné objevování, pohybu a společných zážitků. Věnovali jsme se tématům Putování tří králů, Zimní sporty a Jak se v zimě oblékáme. Děti si povídaly o zimních tradicích, seznamovaly se s typickými znaky zimy a upevňovaly si znalosti o vhodném oblečení do chladného počasí. Součástí aktivit bylo také seznamování s různými druhy zimních sportů. Děti se učily, jaké pomůcky jsou ke sportování potřeba, a společně jsme si připomínali zásady bezpečného chování při zimních hrách a sportech. Velký prostor dostala také práce v centrech aktivit, kde děti s nadšením plnily připravené úkoly, rozvíjely samostatnost, spolupráci i jemnou motoriku. Pravidelně jsme chodili ven na protější svah, kde si děti užívaly jízdu na kluzácích a hry na sněhu. Některé děti se zapojily také do lyžování a s nadšením využívaly zimní podmínky k pohybu a zábavě. Přihlášené děti se zároveň účastnily lyžařského výcviku, během kterého si rozvíjely své dovednosti a získávaly nové zkušenosti. Zimní aktivity přirozeně podporovaly radost z pohybu, rozvoj obratnosti i sdílení společných zážitků.

Prosinec byl ve znamení adventu, tradic a společných zážitků. Děti se během měsíce věnovaly tématům Kouzelné postavy adventu a Vánoce přicházejí, seznamovaly se s vánočními zvyky a připravovaly se na nadcházející svátky. Mezi oblíbené akce patřila Mikulášská nadílka, kdy děti navštívil Mikuláš, anděl a čertík v podání žáků ze ZŠ J. Harracha. Setkání proběhlo v příjemné atmosféře, děti zazpívaly písničky a za odměnu dostaly balíčky. Starší děti z obou tříd se zúčastnily exkurze do Rautisu v Poniklé. Seznámily se zde s tradiční výrobou vánočních perličkových ozdob a sledovaly celý proces jejich vzniku od foukání skleněných perliček přes stříbření, barvení a řezání až po splétání do hotových ozdob. V kreativní dílně si pak tradiční řemeslo samy vyzkoušely a pod vedením lektorů si vyrobily vánoční hvězdičku. V prosinci pokračoval také environmentální projekt s paní PaedDr. Lenkou Hřibovou, tentokrát na téma Ovečkování. Děti se seznámily se životem oveček a jejich užitkem a dozvěděly se zajímavosti o péči o tato zvířata. Radostnou událostí byl také Ježíšek ve školce, kdy děti společně rozbalovaly dárky a hrály si s novými hračkami. Adventní čas byl zakončen společným vánočním tvořením dětí s rodiči, které nabídlo prostor pro klidné setkání, tvoření a naladění se na vánoční svátky.

Listopad byl ve znamení tradic, tvořivosti a příprav na adventní období. Děti pokračovaly v objevování Halloweenu a Dušiček, což vyvrcholilo Halloweenskou plotovou stezkou na školní zahradě pro děti i jejich rodiny. Společné odpoledne plné her a podzimní atmosféry si všichni velmi užili. Na začátku měsíce děti prožily hudební program Muzikantský rok Dagmar Čemusové. Seznámily se s ročními obdobími a jejich hlavními znaky, zazpívaly tematické písně a doprovázely je jednoduchými rytmy a různými hudebními nástroji. Děti se také věnovaly tématu „Na svatého Martina, sněžit někdy začíná“, během něhož poznávaly typické znaky podzimu a povídaly si o svatomartinských tradicích. V polovině měsíce naši třídu navštívila paní PaedDr. Lenka Hřibová s environmentálním programem Uspávání broučků. Děti se hravou formou seznámily s tím, jak se drobní živočichové připravovali na zimu. Součástí programu bylo také batikování voskovkou, výroba lucerničky a společné čtení z knížky Uspávání broučků. Listopad byl rovněž obdobím příprav na vánoční jarmark. Děti tvořily drobné výrobky a nacvičovaly koledy, které pak zazpívaly při Rozsvícení vánočního stromečku na křižovatce v Hrabačově. Společně tak slavnostně zahájily adventní čas.

Říjen v naší třídě Berušek byl plný barev, poznávání a nových zážitků. Děti pozorovaly proměny přírody, všímaly si, jak se mění počasí, barvy listů i podzimní plody. Ve třídě i na zahradě hrály různé podzimní hry, tvořily z přírodnin a užívaly si čas venku. Naše říjnová témata byla rozmanitá – „Koku, kopu brambory“, „Zeleninové království“, „Podzimní sklizeň: ovoce a zelenina“ a také seznámení s tradicí Dušiček a oblíbeným Halloweenem. Děti se učily o zdravé výživě, poznávaly ovoce a zeleninu všemi smysly a dozvídaly se o zvycích, které se k tomuto ročnímu období pojí. Říjen přinesl také několik zajímavých akcí. Předškolní děti absolvovaly screening školní zralosti a připravenosti. V rámci Týdne knihoven nás navštívila paní spisovatelka Danka Šárková, která dětem představila své knihy o kočičkách. Poutavé vyprávění i povídání o zvířatech děti velmi zaujalo a probudilo v nich zájem o knihy a čtení. Proběhlo také vánoční fotografování pro jednotlivce, určené pro děti, jejichž rodiče měli o focení zájem. Součástí říjnových aktivit byl i environmentální program inspirovaný dětskou literaturou. Paní PaedDr. Lenka Hřibová dětem prostřednictvím pohádky Jak tukoni zachránili strom hravou formou přiblížila význam ochrany přírody a péče o stromy. Říjen byl plný tvoření, poznávání i společných zážitků. Děti se naučily vnímat krásu přírody kolem sebe a prožily mnoho radostných chvil v kolektivu svých kamarádů.

Září ve školce bylo plné smíchu, radosti a nových přátelství. Děti objevovaly prostředí třídy i zahrady, seznamovaly se s kamarády a učily se spolupracovat. První školkové dny byly pro nové děti obdobím adaptace – poznávaly nové prostředí, seznamovaly se s pravidly a objevovaly, kde co najdou. Každý kout třídy se stal novým objevem a děti se učily poznávat svou značku, aby si mohly snadno najít své místo a věci. Starší děti pomáhaly těm mladším, ukazovaly jim, jak se zapojit do her a jak se orientovat v prostředí. Díky tomu se všichni cítili vítáni a bezpečně. Ve třídě Berušek jsme společně vytvářeli pravidla, která podporují spolupráci, vzájemný respekt a ochotu pomáhat druhým. Povídali jsme si o bezpečné hře, jak ve třídě, tak na zahradě, a děti se seznamovaly s pravidly chování vůči ostatním. Zkoušely spolupracovat, uklízet hračky a respektovat odlišnosti kamarádů. Povídali jsme si také o tom, jak být dobrým kamarádem, jak prožívat radost ze společných her a jak se vzájemně podporovat. V centrech aktivit děti objevovaly nové pomůcky, zkoumaly možnosti jednotlivých činností a učily se spolupracovat. Samostatnosti napomáhala příprava svačiny, každodenní rutinní činnosti a poznávání své značky, při kterých si děti osvojovaly schopnosti sebeobsluhy a samostatného rozhodování. Součástí byly i aktivity, které podporují vyjadřování emocí – radosti, soucitu a náklonnosti. Děti se učily sdílet své pocity a domlouvat se s ostatními. Září tak bylo plné objevování, smíchu, nových přátelství a silných emocí. Každý den přinášel radostné zážitky a pocit, že školka je místem, kde se děti cítí šťastně, bezpečně a těší se na další společné dny.

Vážení rodiče, prosím Vás, dávejte dětem pohodlné oblečení do třídy MŠ (tepláky, legíny atd.) a bačkůrky s pevnou patou. · Vhodné oblečení a obuv na pobyt venku (na vycházku). · Do kapsy u vycházkové bundy dávejte vždy čistý látkový kapesník. Děti tráví venku část dne, přizpůsobte prosím oblečení dětí podle počasí. Oblečení by mělo být takové, aby nevadilo, že se děti ušpiní. · Dejte dětem dostatek náhradního oblečení, jak do třídy, tak na pobyt venku. Dítě by mělo mít jiné oblečení do třídy a jiné na ven. · Pokud si dítě nedokáže samo obléci prstové rukavice, tak mu je prosím nedávejte! Oblečení a obuv dětem podepište, aby nedocházelo k záměnám (menší děti si své věci často ještě nepoznají). Pokud má dítě svátek nebo narozeniny a chce něco dobrého donést, tak pouze zdravé mlsání. V případě nejasnosti a dotazů se neváhejte zeptat. Děkuji za spolupráci.